SOBRE NÓS

O INSTITUTO BRASIL COMUNITÁRIO foi fundado em 2015 por Ricardo Reis de Oliveira, o DJ Negro Rico, com o projeto de formar DJs e atividades extracurriculares, qualificação profissional, arte, cultura e esporte para crianças e adolescentes em Carapicuíba. Com o passar do tempo e outras demandas apresentadas, foram implementados outros projetos culturais, como o "Collors Brasil", "Na Rua Music", "Só Reggaeton", "Orquestra Brasil Comunitário", "Programa Paulista de Canto Coral" e "Expressões Urbanas". A organização utiliza uma metodologia de educação, desenvolvimento econômico e cidadania para transformar as comunidades, com o objetivo de transformar a pobreza em oportunidades e diminuir as desigualdades.

VISÃO

Transformar a vida das pessoas e diminuir as desigualdades.

MISSÃO

Desenvolver, em parcerias com o poder publico, a sociedade civil e a iniciativa privada, soluções inovadoras e sustentáveis para superar a desigualdade social promovendo arte, cultura, educação, saúde e esporte.

O QUE FAZEMOS

Através do desenvolvimento social, experiências pessoais e conhecimento acumulado, nosso fito de transformar a vida de crianças, jovens e adultos.

EIXOS

FORMAÇÃO:

Desenvolvimento Técnico e Artístico: Envolve a prática direta (aulas, ensaios, treinos) e a imersão (residências e intercâmbios), garantindo que o educando domine a linguagem proposta.
Protagonismo e Multiplicação: A "iniciação à docência" e os "grupos de referência" são estratégias excelentes para transformar alunos em líderes e futuros educadores.
Rede de Apoio (Monitoramento): O acompanhamento escolar e o contato com as famílias (Conselho de Pais e Mestres) garantem que o aprendizado não seja isolado, combatendo a evasão e fortalecendo o vínculo comunitário.
Formação Continuada: A inclusão de palestras e aulas para adultos estende o impacto do projeto para além do público infantil/juvenil, promovendo a educação ao longo da vida.

PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO:

Sistematização Pedagógica: A criação de materiais próprios e arranjos pedagógicos, garante a identidade do projeto e padroniza a qualidade do ensino, facilitando o treinamento de novos educadores.
Contribuição Acadêmica: Livros e artigos científicos elevam o projeto de uma iniciativa social para um objeto de estudo, gerando credibilidade junto a universidades e órgãos financiadores.
Gestão Baseada em Dados: O sistema de monitoramento e a produção de indicadores permitem que o projeto seja ajustado em tempo real, provando o impacto social através de números e evidências concretas.

DIFUSÃO:

Validação do Aprendizado: O concerto não é apenas uma apresentação; para o educando, é o teste final de suas competências técnicas e socioemocionais (falar em público, disciplina, superação do nervosismo).
Democratização do Acesso: Ao realizar seminários e concertos, o Instituto rompe as barreiras físicas da sala de aula e oferece cultura e conteúdo de alto nível para quem, muitas vezes, não teria acesso a esses espaços.
Engajamento de Stakeholders: É na difusão que doadores, parceiros públicos e a imprensa visualizam o retorno do investimento feito no projeto.